Journals

  • Blora Educational Journal

    Blora Educational Journal merupakan platform publikasi ilmiah yang berfokus pada penelitian pendidikan yang diterbitkan oleh LPPM STKIP Muhammadiyah Blora. Diterbitkan secara daring (online) dengan e-ISSN 2808-2575 dan p-ISSN 2809-1434 sejak tahun 2021. Jurnal ini menargetkan akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk berbagi temuan orisinal tentang isu-isu lokal seperti pengembangan kurikulum, strategi pembelajaran, kompetensi guru, dan integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan dasar hingga menengah. Kontennya mencakup artikel empiris, tinjauan literatur, dan studi kasus yang relevan dengan tantangan pendidikan modern, termasuk adaptasi Kurikulum Merdeka dan pemanfaatan teknologi di sekolah-sekolah.
    Blora Educational Journal mendorong kolaborasi antara perspektif lokal dan global, dengan proses peer-review ketat untuk memastikan kualitas riset. Publikasi dilakukan dua kali setahun (Juni dan Desember), mendukung visibilitas internasional melalui akses terbuka (open access) dan indeksasi di database seperti Google Scholar, Garuda. Dengan tujuan memajukan mutu pendidikan di Indonesia  dengan penekanan pada inovasi pedagogis yang berbasis budaya lokal.

  • Blora Community Service Journal

    The Blora Community Service Journal (BCSJ) is a peer-reviewed, open-access publication dedicated to documenting and disseminating the results of community engagement and empowerment programs. Published by the Institute for Research and Community Service (LPPM) of Universitas PGRI Blora, Indonesia, it serves as a platform for academics, practitioners, and students to share practical experiences, service-learning outcomes, and innovative methodologies. The journal focuses on sustainable development, local wisdom, and applied solutions in fields such as education, health, agriculture, and social welfare, particularly within the Blora Regency and surrounding areas.